Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Нормативные документы

Приказ от 04.04.2023 г. №232/551 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"(Облако Mail.ru)

Сроки, места и порядок информирования о результатах итогового собеседования ГИА-9(Облако Mail.ru)

Расписание ОГЭ 2025(Облако Mail.ru)

Сроки и места подачи заявлений об участии в ГИА-9(Облако Mail.ru)

О сроках, местах, порядке подачи и рассмотрения аппеляций(Облако Mail.ru)

Итоговое собеседование

Приложение к письму Роспотребнадзора от 29.10.2024 №02-311. Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку  2025 г.

Приказ Министерства образования Оренбургской области от 17.12.2024 г. №01-21/1985 "Об утверждении Порядка проведения и проверки итогового собеседования по русскому языку на территории Оренбургской области в 2025 году"(Облако Mail.ru)

Итоговое собеседование (определяющее допуск к государственной итоговой аттестации) проводится во вторую среду февраля (в 2025г. – 12 февраля). Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля 2025г.

Сроки, места и порядок информирования о результатах итогового собеседования ГИА-9(Облако Mail.ru)

Пробное итоговое собеседование в 2024-2025 году.

21 ноября 2024 г. в общеобразовательной организации "МАОУ Уральская СОШ"  проводится пробное итоговое собеседование по русскому языку в 9 классах.

Цель пробного собеседования: отработать процедуру организации и проведения Итогового собеседования, проверить навыки устной речи обучающихся.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.

Официальные сайты по вопросам организации и проведения ГИА обучающихся 9 классов

Министерство просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки http://www.obrnadzor.gov.ru/

ГИА-9 https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-9/

Навигатор ГИА https://obrnadzor.gov.ru/navigator-gia/

Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации http://gia.edu.ru/ru/

Открытый банк заданий ОГЭ на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ) http://www.fipi.ru

Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru

Министерство образования Оренбургской области http://www.minobr.orb.ru

Государственное бюджетное учреждение «Региональный центр развития образования Оренбургской области» http://rcro56.ru

Контакты по вопросам ГИА-9

Телефоны «Горячей линии» министерства образования Оренбургской области  по вопросам организации и проведения экзаменов:

8 (3532) 500-654 (доб. 710) – Саблина Лариса Александровна, начальник отдела общего и дошкольного образования;

8 (3532) 500-654 (доб. 715) – Баджурак Надежда Александровна, главный специалист отдела общего и дошкольного образования;

Телефон "Горячей линии " Кваркенского районного отдела образования  по вопросам организации и проведения экзаменов: 

(35364) 2-13-53 Аккужина Айжан Кинжигалеевна - главный специалист РОО, Адрес электронной почты: kvarkenoroo@mail.ru

Телефон  "Горячей линии " Рособрнадзора по вопросам организации и проведения экзаменов: +7 (495) 984-89-19

8 (35364) 26-3-70 - Усманова Динара Жумабековна Директор МАОУ "Уральская  СОШ"

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
• В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.