Воспитательное пространство в МАОУ «Уральская СОШ».
1.Волонтёрский отряд.
1. Волонтёрский отряд МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна
3. «Мы вместе».
4. Формирование ценностей в молодежной культуре, направленных на оказание социальной помощи.
5. Привлекать учащихся к решению социально значимых проектов;
Развивать позитивную мотивацию обучающихся к ведению ЗОЖ и повышению уровня культуры здоровья; Формировать социальные навыки.
6. Основными методами деятельности разработка и реализация проектов, программ, акций и др., призванных актуализировать приоритетные направления волонтерской деятельности;
разработка и утверждение планов координации деятельности волонтерских отрядов (групп), волонтеров, осуществляющих свою деятельность под эгидой организации образования;
информирование населения через средства массовой информации о целях и задачах своей деятельности, о мероприятиях, проводимых в рамках разработанных программ, проектов и т.д.наиболее распространенным добровольческим в школе является отряд юных добровольцев с 14 лет или добровольческая команда с 15 лет, которые создаются с целью оказания посильной поддержки в решении актуальных проблем местного сообщества, помощи нуждающимся категориям населения деревни.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовала работу отряда. По инициативе советника директора по воспитанию в школе появился волонтёрский отряд состоящий из добровольцев, которые охотно вступают и ответственно выполняют работу. По созданию волонтёрского отряда ребята самостоятельно помогают одиноким жителям деревни, учащимся младшего возраста.
2. Движение первых.
1. Движение Первых в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. Первые.
4. Целью Движения является содействие проведению государственной политики в интересах детей и молодежи, участие в воспитании детей, их профессиональной ориентации, организации досуга, создание возможностей для всестороннего развития и самореализации, подготовка детей и молодежи к полноценной жизни в обществе.
5. Участники Движения в первую очередь ценят жизнь каждого человека. Берегут чувство собственного достоинства и заботятся о сохранении достоинства окружающих. Участники Движения любят свою Родину - Россию. Участники Движения разделяют традиционные семейные ценности. Гордятся российской культурой отцовства и материнства. Уважают многодетность. Помогают младшим, заботятся в семье о бабушках и дедушках.
6. Методы используемые в Движении: знание страны; верность Родине, семье и товарищам; готовность к ответу на вызовы времени; историческая преемственность; межпоколенческое сотрудничество; своих не бросаем: каждый для всех - все для каждого; равноправное сообщество; самоуправление детства; ответственное лидерство; открытые возможности и открытие возможностей.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовала работу Движения Первых. По инициативе советника директора по воспитанию в школе открылось Российское движение детей и молодёжи. Принимающие участие школьники в первую очередь ценят жизнь каждого человека. Берегут чувство собственного достоинства и заботятся о сохранении достоинства окружающих.
3. ШСК.
1. Школьный спортивный клуб в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. « Уралочка.»
4. Организация и проведение спортивно-массовой работы в школе;
формирование у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью, привычки к активному и здоровому образу жизни.
5. Привлечь учащихся школы, педагогов и родителей к систематическим занятиям физической культурой и спортом для укрепления их здоровья и формирования здорового стиля жизни; обеспечить внеурочную занятость детей «группы риска»; развивать у школьников общественную активность и трудолюбие, творчество и организаторские способности; привлекать к спортивно-массовой работе в клубе педагогов, родителей учащихся школы.
6.Используется: лёгкая атлетика, волейбол, футбол, лыжи, гимнастика.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу клуба. Ребята охотно занимаются спортом. Активно участвуют во всех мероприятиях запланированные учителем, уважают честь и достоинство других обучающихся.
4. Театр
1. Школьный театр в МАОУ «Уральская СОШ» село Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. Театр юного актёра.
4.Совершенствование системы духовно-нравственного и эстетического воспитания обучающихся средствами театрального искусства, и
создание условий для приобщения их к истокам отечественной культуры, расширение культурного диапазона и реализации творческого потенциала; развитие мотивации к познанию и творчеству, самостоятельности, инициативности и творческой активности
младших школьников и подростков посредством соединения процесса обучения учащихся с их творческой практикой.
5.Создать условия, для реализации творческих способностей; расскрыть творческий потенциал у детей.
6.Главным методом обучения является игры, сценические тренинги, этюды, теоретические курсы, постановка спектакля.
7.В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу школьного театра. Ребята самостоятельно научились присваивать роли сценария и вместе с советником репетировать. Артисты с удовольствием выступают на сцене.
5. Школьный Медиацентр.
1.Медиацентр в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2.Беркенова Татьяна Владимировна.
3. Школьная пресса.
4.Создание в школе центра занятости детей во внеурочное время, центра поддержки и развития одарённых детей, работы по развитию слабоуспевающих детей, подготовки нового поколения к жизни в современных информационных условиях - школьного медиацентра, а также создание единой школьной коллекции информационных ресурсов
5. Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования детей;
оказание помощи учащимся в поиске, подготовке проектов и работ с использованием информационно-коммуникационных технологий;
сбор, накопление, обработка, систематизация информации и доведение ее до пользователя;
выявление, поддержка и сопровождение одарённых детей
6. Повышение уровня информационной компетентности учащихся, использование компьютерной технологии в самостоятельной работе;
участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с использованием интернет - технологий и интернет - ресурсов.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу школьного медиацентра. У ребят повышается качество современного образования посредством доступа к информационным ресурсам и образовательным системам . Формируется информационное пространство, ориентированное не только на образовательные нужды, но и на взаимодействие образовательного учреждения с социосредой. У учащихся формируется мировоззрение о роли информационных технологий.
6. Центр детских инициатив.
1. Центр детских инициатив в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральского.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. ЦДИ.
4. Цель ЦДИ - создание в образовательных организациях условий для гармоничного развития обучающихся в формате внеурочной и внеучебной деятельности, в том числе в каникулярный период.
5. Вовлечение обучающихся и педагогических работников в совместную (в том числе проектную) деятельность, а также в деятельность детских общественных организаций и движений;
создание условий для деятельности первичных отделений детских общественных объединений;
создание в школах неформального развивающего воспитательного пространства для реализации и развития личностных и творческих возможностей обучающихся, комфортного внеурочного общения и конструктивного взаимодействия обучающихся друг с другом, с педагогами и другими взрослыми (выпускниками, родителями, приглашенными гостями).
6. Штаб актива ученического самоуправления и детского общественного объединения;
место разработки идей и концепций социально-значимых и иных проектов, акций;
проведение классных часов, в том числе в формате «дети-детям»; организация встреч с интересными людьми; проведение репетиций планируемых мероприятий, подготовка к школьным праздникам; занятие творчеством и моделированием; разрешение конфликтов и поиск компромиссов; иные мероприятия.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу ЦДИ. Важнейшее условие функционирования Центра – полная открытость для всех обучающихся. Школьники имеют возможность самостоятельно определять режим использования Центра, что не исключает наличия согласованного с советником. Повышает уровень ответственности обучающихся, но и создаст условия для доверия между всеми участниками.
7.Музей.
1. Школьный виртуальный музей на базе МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. «Строки Кваркенского района»
4. Осуществление воспитания, обучения, развития и социализации школьников средствами музея.
5. Воспитание гражданственности, любви к Родине, почитания и уважения народных традиций и обычаев, ощущение своих корней, преемственности поколений, ответственности за судьбу своего народа и его культуры, формирование национальной терпимости, активной жизненной позиции. Приобщение школьников к исследовательской деятельности, развитие познавательного интереса к изучению истории и культуры.
6. Экскурсии в музее, уроки мужества, акции; изучение исторических событий;
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу в Школьном виртуальном музее. Школьники получают целостную картину по истории развития района. Ребята совместно с советником организуют экскурсионно-массовую работу: экскурсии, уроки, тематические вечера, встречи, передвижные выставки.
8. Юнармия
1. Юнармейский отряд в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. «Сокол».
4. Юнармейские отряды создаются с целью разностороннего военно-патриотического, гражданского, нравственного воспитания и совершенствования личности детей и молодежи, и формирование сплоченного и дружного коллектива.
5.Гражданско-патриотическое, нравственное воспитание, формирование ответственного отношения к конституционным обязанностям; изучение истории и географии страны, в том числе военно-исторического наследия и регионального краеведения, основы безопасности жизнедеятельности; повышения уровня физической подготовленности.
6. «Начальная военная подготовка», сборник методических материалов по строевой подготовке отряда, проходят товарищеские состязания на звание «Лучшего отделения в стрельбе», занятия по «Основам медицинских знаний» проходят в форме тренировок с использованием тренажера, «Химическая и радиоактивная защита» включает тренировки по правилам одевания СИЗ.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу юнармейского отряда «Сокол». «Начальная военная подготовка» успешно реализовывает задачу изучения военно-патриотического наследия России, на занятиях учащиеся изучают: историю возникновения Вооруженных сил России, воинские звания и военную форму одежды, виды оружия, знаменательные даты и победы русского войска. Сдача нормативов «Готов к труду и обороне» - для подготовки к сдаче нормативов, соответствующих возрастным ступеням . Организованы занятия, где юнармейцы под руководством тренера, знакомятся с соответствующими требованиями своей возрастной ступени, а также в процессе тренировок совершенствуют свои результаты.
9. Ученическое самоуправление.
1. Ученическое самоуправление в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. «Исток»
4. Формирование у школьников личной готовности к самореализации в условиях современного общества через освоение навыков социального взаимодействия.
5. Реализация права обучающихся на участие в процессе управления образовательным учреждением; создание условий для самореализации личности учащегося: развитие творческих способностей, формирование самостоятельности, активности и ответственности в любом виде деятельности; определение организационной структуры ученического коллектива, призванной реализовать выявленные потребности и интересы учащихся; организация деятельности органов ученического самоуправления;воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни.
6. Самоуправление как средство развития и саморазвития личности школьника формируется в три этапа:
1. Этап воздействия (личность получает удовлетворение от совместной деятельности, формируются активные группы).
2. Этап взаимодействия (пробуждение интересов личности к управленческой деятельности, создание ученического и школьного самоуправления).
3. Этап соразвития (ориентация на личность, создание целостной социально-интегративной модели самоуправления).
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу Ученического самоуправлению. С помощью ученического самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному личностному росту каждого школьника. Оно дает возможность ученику раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности; ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем классного коллектива.
Воспитательное пространство в МАОУ «Уральская СОШ».
1. Волонтёрский отряд.
1. Волонтёрский отряд МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна
3. «Мы вместе».
4. Формирование ценностей в молодежной культуре, направленных на оказание социальной помощи.
5. Привлекать учащихся к решению социально значимых проектов;
Развивать позитивную мотивацию обучающихся к ведению ЗОЖ и повышению уровня культуры здоровья; Формировать социальные навыки.
6. Основными методами деятельности разработка и реализация проектов, программ, акций и др., призванных актуализировать приоритетные направления волонтерской деятельности;
разработка и утверждение планов координации деятельности волонтерских отрядов (групп), волонтеров, осуществляющих свою деятельность под эгидой организации образования;
информирование населения через средства массовой информации о целях и задачах своей деятельности, о мероприятиях, проводимых в рамках разработанных программ, проектов и т.д.наиболее распространенным добровольческим в школе является отряд юных добровольцев с 14 лет или добровольческая команда с 15 лет, которые создаются с целью оказания посильной поддержки в решении актуальных проблем местного сообщества, помощи нуждающимся категориям населения деревни.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовала работу отряда. По инициативе советника директора по воспитанию в школе появился волонтёрский отряд состоящий из добровольцев, которые охотно вступают и ответственно выполняют работу. По созданию волонтёрского отряда ребята самостоятельно помогают одиноким жителям деревни, учащимся младшего возраста.
2. Движение первых.
1. Движение Первых в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. Первые.
4. Целью Движения является содействие проведению государственной политики в интересах детей и молодежи, участие в воспитании детей, их профессиональной ориентации, организации досуга, создание возможностей для всестороннего развития и самореализации, подготовка детей и молодежи к полноценной жизни в обществе.
5. Участники Движения в первую очередь ценят жизнь каждого человека. Берегут чувство собственного достоинства и заботятся о сохранении достоинства окружающих. Участники Движения любят свою Родину - Россию. Участники Движения разделяют традиционные семейные ценности. Гордятся российской культурой отцовства и материнства. Уважают многодетность. Помогают младшим, заботятся в семье о бабушках и дедушках.
6. Методы используемые в Движении: знание страны; верность Родине, семье и товарищам; готовность к ответу на вызовы времени; историческая преемственность; межпоколенческое сотрудничество; своих не бросаем: каждый для всех - все для каждого; равноправное сообщество; самоуправление детства; ответственное лидерство; открытые возможности и открытие возможностей.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовала работу Движения Первых. По инициативе советника директора по воспитанию в школе открылось Российское движение детей и молодёжи. Принимающие участие школьники в первую очередь ценят жизнь каждого человека. Берегут чувство собственного достоинства и заботятся о сохранении достоинства окружающих.
3. ШСК.
1. Школьный спортивный клуб в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. « Уралочка.»
4. Организация и проведение спортивно-массовой работы в школе;
формирование у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью, привычки к активному и здоровому образу жизни.
5. Привлечь учащихся школы, педагогов и родителей к систематическим занятиям физической культурой и спортом для укрепления их здоровья и формирования здорового стиля жизни; обеспечить внеурочную занятость детей «группы риска»; развивать у школьников общественную активность и трудолюбие, творчество и организаторские способности; привлекать к спортивно-массовой работе в клубе педагогов, родителей учащихся школы.
6.Используется: лёгкая атлетика, волейбол, футбол, лыжи, гимнастика.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу клуба. Ребята охотно занимаются спортом. Активно участвуют во всех мероприятиях запланированные учителем, уважают честь и достоинство других обучающихся.
4. Театр
1. Школьный театр в МАОУ «Уральская СОШ» село Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. Театр юного актёра.
4.Совершенствование системы духовно-нравственного и эстетического воспитания обучающихся средствами театрального искусства, и
создание условий для приобщения их к истокам отечественной культуры, расширение культурного диапазона и реализации творческого потенциала; развитие мотивации к познанию и творчеству, самостоятельности, инициативности и творческой активности
младших школьников и подростков посредством соединения процесса обучения учащихся с их творческой практикой.
5.Создать условия, для реализации творческих способностей; расскрыть творческий потенциал у детей.
6.Главным методом обучения является игры, сценические тренинги, этюды, теоретические курсы, постановка спектакля.
7.В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу школьного театра. Ребята самостоятельно научились присваивать роли сценария и вместе с советником репетировать. Артисты с удовольствием выступают на сцене.
5. Школьный Медиацентр.
1.Медиацентр в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2.Беркенова Татьяна Владимировна.
3. Школьная пресса.
4.Создание в школе центра занятости детей во внеурочное время, центра поддержки и развития одарённых детей, работы по развитию слабоуспевающих детей, подготовки нового поколения к жизни в современных информационных условиях - школьного медиацентра, а также создание единой школьной коллекции информационных ресурсов
5. Организация внеурочной деятельности и дополнительного образования детей;
оказание помощи учащимся в поиске, подготовке проектов и работ с использованием информационно-коммуникационных технологий;
сбор, накопление, обработка, систематизация информации и доведение ее до пользователя;
выявление, поддержка и сопровождение одарённых детей
6. Повышение уровня информационной компетентности учащихся, использование компьютерной технологии в самостоятельной работе;
участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с использованием интернет - технологий и интернет - ресурсов.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу школьного медиацентра. У ребят повышается качество современного образования посредством доступа к информационным ресурсам и образовательным системам . Формируется информационное пространство, ориентированное не только на образовательные нужды, но и на взаимодействие образовательного учреждения с социосредой. У учащихся формируется мировоззрение о роли информационных технологий.
6. Центр детских инициатив.
1. Центр детских инициатив в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральского.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. ЦДИ.
4. Цель ЦДИ - создание в образовательных организациях условий для гармоничного развития обучающихся в формате внеурочной и внеучебной деятельности, в том числе в каникулярный период.
5. Вовлечение обучающихся и педагогических работников в совместную (в том числе проектную) деятельность, а также в деятельность детских общественных организаций и движений;
создание условий для деятельности первичных отделений детских общественных объединений;
создание в школах неформального развивающего воспитательного пространства для реализации и развития личностных и творческих возможностей обучающихся, комфортного внеурочного общения и конструктивного взаимодействия обучающихся друг с другом, с педагогами и другими взрослыми (выпускниками, родителями, приглашенными гостями).
6. Штаб актива ученического самоуправления и детского общественного объединения;
место разработки идей и концепций социально-значимых и иных проектов, акций;
проведение классных часов, в том числе в формате «дети-детям»; организация встреч с интересными людьми; проведение репетиций планируемых мероприятий, подготовка к школьным праздникам; занятие творчеством и моделированием; разрешение конфликтов и поиск компромиссов; иные мероприятия.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу ЦДИ. Важнейшее условие функционирования Центра – полная открытость для всех обучающихся. Школьники имеют возможность самостоятельно определять режим использования Центра, что не исключает наличия согласованного с советником. Повышает уровень ответственности обучающихся, но и создаст условия для доверия между всеми участниками.
7.Музей.
1. Школьный виртуальный музей на базе МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. «Строки Кваркенского района»
4. Осуществление воспитания, обучения, развития и социализации школьников средствами музея.
5. Воспитание гражданственности, любви к Родине, почитания и уважения народных традиций и обычаев, ощущение своих корней, преемственности поколений, ответственности за судьбу своего народа и его культуры, формирование национальной терпимости, активной жизненной позиции. Приобщение школьников к исследовательской деятельности, развитие познавательного интереса к изучению истории и культуры.
6. Экскурсии в музее, уроки мужества, акции; изучение исторических событий;
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу в Школьном виртуальном музее. Школьники получают целостную картину по истории развития района. Ребята совместно с советником организуют экскурсионно-массовую работу: экскурсии, уроки, тематические вечера, встречи, передвижные выставки.
8. Юнармия
1. Юнармейский отряд в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. «Сокол».
4. Юнармейские отряды создаются с целью разностороннего военно-патриотического, гражданского, нравственного воспитания и совершенствования личности детей и молодежи, и формирование сплоченного и дружного коллектива.
5.Гражданско-патриотическое, нравственное воспитание, формирование ответственного отношения к конституционным обязанностям; изучение истории и географии страны, в том числе военно-исторического наследия и регионального краеведения, основы безопасности жизнедеятельности; повышения уровня физической подготовленности.
6. «Начальная военная подготовка», сборник методических материалов по строевой подготовке отряда, проходят товарищеские состязания на звание «Лучшего отделения в стрельбе», занятия по «Основам медицинских знаний» проходят в форме тренировок с использованием тренажера, «Химическая и радиоактивная защита» включает тренировки по правилам одевания СИЗ.
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу юнармейского отряда «Сокол». «Начальная военная подготовка» успешно реализовывает задачу изучения военно-патриотического наследия России, на занятиях учащиеся изучают: историю возникновения Вооруженных сил России, воинские звания и военную форму одежды, виды оружия, знаменательные даты и победы русского войска. Сдача нормативов «Готов к труду и обороне» - для подготовки к сдаче нормативов, соответствующих возрастным ступеням . Организованы занятия, где юнармейцы под руководством тренера, знакомятся с соответствующими требованиями своей возрастной ступени, а также в процессе тренировок совершенствуют свои результаты.
9. Ученическое самоуправление.
1. Ученическое самоуправление в МАОУ «Уральская СОШ» села Уральское.
2. Беркенова Татьяна Владимировна.
3. «Исток»
4. Формирование у школьников личной готовности к самореализации в условиях современного общества через освоение навыков социального взаимодействия.
5. Реализация права обучающихся на участие в процессе управления образовательным учреждением; создание условий для самореализации личности учащегося: развитие творческих способностей, формирование самостоятельности, активности и ответственности в любом виде деятельности; определение организационной структуры ученического коллектива, призванной реализовать выявленные потребности и интересы учащихся; организация деятельности органов ученического самоуправления;воспитание положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нормам коллективной жизни.
6. Самоуправление как средство развития и саморазвития личности школьника формируется в три этапа:
1. Этап воздействия (личность получает удовлетворение от совместной деятельности, формируются активные группы).
2. Этап взаимодействия (пробуждение интересов личности к управленческой деятельности, создание ученического и школьного самоуправления).
3. Этап соразвития (ориентация на личность, создание целостной социально-интегративной модели самоуправления).
7. В МАОУ «Уральская СОШ» советник директора по воспитанию организовывает работу Ученического самоуправлению. С помощью ученического самоуправления создаются условия, способствующие непрерывному личностному росту каждого школьника. Оно дает возможность ученику раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности; ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем классного коллектива.
